最近讀完《真正會讀書的人，都背得很少：只背最少內容也上榜的超強學習術》，這本書讓我重新想了一下，自己過去到底是怎麼讀書的。
為什麼我會讀這本書？
我是個讀書讀得不太好的人。
以前也看過很多學習效率的書，但看完之後，我還是很容易按照自己的習慣讀。每次翻開書本，就像在看聖經一樣，一個字、一個字慢慢看，深怕漏掉一個字，好像漏掉了就會損失幾千萬一樣。
我喜歡這本書的地方，是它把讀書原則濃縮成三個很好記的字：
目標、順序、主動。
我覺得這三個原則非常好記。
以後不管是讀一本書、準備考試，甚至做一件事情，我都可以先提醒自己：
我現在的目標是什麼？
我一定要按照原本的順序嗎？
我有沒有主動思考、回想和實踐？
只要抓住這三個大原則，至少比較不容易一開始就陷入「每個字都要讀、每個地方都不能漏」的忙亂。
拋棄完美主義，讀書不用照劇本走
我以前國小、國中都是一頁一頁看，也曾遇過老師要求一字不漏背出來才能過關。
小時候覺得這樣讀好像真的有效，因為內容還沒有那麼多，靠背誦也可以拿到不錯的成績。
但隨著年級越來越高，要讀的東西越來越多，光靠一字不漏地背，已經沒有辦法處理大量資訊。
因此名次越來越後面，我也慢慢對讀書產生厭惡感，甚至開始認為：「我是不是就是一個很笨的人？」我也慢慢對讀書產生討厭的感覺，最後甚至給自己貼上「不會讀書」的標籤。
這本書讓我重新思考，也許不是我不會讀書，而是我一直用同一種方式讀書。
書中提到的「順序」讓我很有感。
讀書不一定要按照作者或老師安排的順序。已經懂的可以快速看，不懂的地方也可以先跳過，先把整體看完，再回頭處理。
現在遇到比較難懂的概念，我也會請 AI 用白話一點的方式解釋，或舉生活中的例子幫助自己理解。
以前是「作者怎麼寫，我就怎麼讀」，現在則是「我要怎麼理解，我就怎麼讀。」
少背的關鍵：非必要不要背
書中提到的背誦 SOP，我覺得很實用。
第一步不是想「我要怎麼背」，而是先問：「這個東西到底需不需要背？」
我把它整理成：
先重點、後細節 → 先理解 → 分類整理 → 轉換成容易記憶的形式 → 反覆提取。
提取重點就是，當每次提取有問題，回去思考是沒有抓到重點嗎? 還是自己理解似懂非懂跳過? 還是自己用記憶術轉換太多口訣，造成實際上根本沒有理解。
這步驟最重要的就是先把背誦量降到最低，真正需要背的東西，再使用記憶方法。
另外一個我很想練習的方法，就是站在「出題老師」的角度思考。
看到重要內容時，不只是想「我要記起來」，而是問自己：
「如果我是老師，我會怎麼出題？」
然後把內容轉成問題，再把書蓋起來，自己回想答案。
這樣應該比一直重看，更能知道自己到底會不會。
我給自己的提醒
讀完這本書，我最喜歡的一句話是：
「讀書的目的，是學以致用，不是成為知識淵博的人。」
我們不需要成為讀書法專家。
真正重要的是，在學習的過程中觀察自己：哪裡不懂？為什麼記不住？是不是背太多？是不是方法不適合自己？
一邊學，一邊修正。
最後，我想把這本書濃縮成三個字送給自己：
目標、順序、主動。
以前我總覺得讀書不好，是因為自己不夠努力。
現在開始覺得，也許有時候不是不夠努力，而是用了不適合自己的方法，卻一直逼自己更加努力。
這也是這本書目前帶給我最大的收穫。
